Eğitim Yönetimi Check-Up
Kurgusal örnek katılımcı · Örnek Kurum — gerçek müşteri değildir
Yönetici özeti
- 14 alanın 11 alanında ilgili uygulama bildirildi; 0 alan doğrulama bekliyor. En fazla üç öncelikli ve iki tamamlayıcı öneri sunulur.
Güçlü uygulama sinyalleri
- Eğitim ihtiyaçlarını nasıl belirliyorsunuz? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- Eğitim hedeflerini nasıl tanımlıyorsunuz? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- Eğitim yönetiminde kimler görev alıyor? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- Eğitim planında hangi unsurlar var? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- İçerik seçerken neleri dikkate alıyorsunuz? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- Katılım ve öğrenmeyi nasıl izliyorsunuz? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- Eğitim sonrası işe aktarımı nasıl takip ediyorsunuz? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- Yeni çalışan gelişiminde neler sunuyorsunuz? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- Eğitim kaynaklarına erişim nasıl sağlanıyor? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- Yöneticiler eğitim sürecine nasıl katılıyor? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
- Eğitim sistemini nasıl iyileştiriyorsunuz? İşaretlenen uygulamalar: Hepsi. Uygulama örnekleriyle doğrulanmalıdır.
Öncelikli gelişim alanları ve eğitim önerileri
- Deneyimsel öğrenme ve oyunlaştırma
- İç eğitmen gelişimi ve mikro öğretim
- Eğitim etkisi ve iş göstergeleri
Deneyimsel öğrenme ve oyunlaştırma
- Hangi öğrenme yöntemlerini kullanıyorsunuz? Yanıt: Hiçbiri
- 6. soruda bu alanda uygulama bulunmadığı bildirildi. Bu beyan eksikliğin kesin kanıtı değildir; ilk görüşmede doğrulanmalıdır.
- Hedef kitle: İK, eğitim-gelişim ekibi ve ilgili yöneticiler
- Örnek süre / kapsam: 1 gün (örnek; kapsam görüşmede belirlenir)
- Yöntem: Uygulama, oyunlaştırma ve değerlendirme atölyesi
- Beklenen çıktı: Bir öğrenme hedefi için uygulamalı etkinlik taslağı
- İzleme ölçütü: Pilot etkinlikte uygulama görevinin tamamlanması
- Katalog hizmeti; süre, format ve kapsam teklif görüşmesinde netleştirilir.
- Teklif talebi: https://kurumsaliza.com/teklif?services=oyunlastirma
İç eğitmen gelişimi ve mikro öğretim
- İç eğitmenleri nasıl destekliyorsunuz? Yanıt: Hiçbiri
- 7. soruda bu alanda uygulama bulunmadığı bildirildi. Bu beyan eksikliğin kesin kanıtı değildir; ilk görüşmede doğrulanmalıdır.
- Hedef kitle: İK, eğitim-gelişim ekibi ve ilgili yöneticiler
- Örnek süre / kapsam: 2 gün (örnek; kapsam görüşmede belirlenir)
- Yöntem: Mikro öğretim, gözlem ve geri bildirim
- Beklenen çıktı: İç eğitmen uygulaması ve gözlem kontrol listesi
- İzleme ölçütü: İlk ve son mikro öğretim örneklerinin karşılaştırılması
- Katalog hizmeti; süre, format ve kapsam teklif görüşmesinde netleştirilir.
- Teklif talebi: https://kurumsaliza.com/teklif?services=ic-egitmen
Eğitim etkisi ve iş göstergeleri
- Eğitimin etkisini hangi verilerle değerlendiriyorsunuz? Yanıt: Hiçbiri
- 10. soruda bu alanda uygulama bulunmadığı bildirildi. Bu beyan eksikliğin kesin kanıtı değildir; ilk görüşmede doğrulanmalıdır.
- Hedef kitle: İK, eğitim-gelişim ekibi ve ilgili yöneticiler
- Örnek süre / kapsam: 1 gün (örnek; kapsam görüşmede belirlenir)
- Yöntem: Başlangıç göstergesi ve etki izleme atölyesi
- Beklenen çıktı: Davranış ve iş göstergelerinin birlikte takip planı
- İzleme ölçütü: Başlangıç ile pilot sonrası göstergelerin bağlamıyla karşılaştırılması
- Katalog hizmeti; süre, format ve kapsam teklif görüşmesinde netleştirilir.
- Teklif talebi: https://kurumsaliza.com/teklif?services=etki-takibi
Tamamlayıcı eğitim önerileri
7 / 30 / 90 günlük takip
- Deneyimsel öğrenme ve oyunlaştırma · 7 gün: Bir öğrenme hedefi için uygulamalı etkinlik taslağı için mevcut örnekleri inceleyin; bir sorumlu ve başlangıç göstergesi belirleyin.
- 30 gün: Uygulama, oyunlaştırma ve değerlendirme atölyesi çalışmasını küçük bir grupta deneyin; pilot etkinlikte uygulama görevinin tamamlanması.
- 90 gün: Bir öğrenme hedefi için uygulamalı etkinlik taslağı çıktısını ve pilot göstergelerini değerlendirin; sürdürme veya düzeltme kararını kaydedin.
- İç eğitmen gelişimi ve mikro öğretim · 7 gün: İç eğitmen uygulaması ve gözlem kontrol listesi için mevcut örnekleri inceleyin; bir sorumlu ve başlangıç göstergesi belirleyin.
- 30 gün: Mikro öğretim, gözlem ve geri bildirim çalışmasını küçük bir grupta deneyin; ilk ve son mikro öğretim örneklerinin karşılaştırılması.
- 90 gün: İç eğitmen uygulaması ve gözlem kontrol listesi çıktısını ve pilot göstergelerini değerlendirin; sürdürme veya düzeltme kararını kaydedin.
- Eğitim etkisi ve iş göstergeleri · 7 gün: Davranış ve iş göstergelerinin birlikte takip planı için mevcut örnekleri inceleyin; bir sorumlu ve başlangıç göstergesi belirleyin.
- 30 gün: Başlangıç göstergesi ve etki izleme atölyesi çalışmasını küçük bir grupta deneyin; başlangıç ile pilot sonrası göstergelerin bağlamıyla karşılaştırılması.
- 90 gün: Davranış ve iş göstergelerinin birlikte takip planı çıktısını ve pilot göstergelerini değerlendirin; sürdürme veya düzeltme kararını kaydedin.
Görüşmede doğrulanacak bilgiler
Eğitim yönetimi uygulamalarınız
- Eğitim ihtiyaçlarını nasıl belirliyorsunuz? Hepsi
- Eğitim hedeflerini nasıl tanımlıyorsunuz? Hepsi
- Eğitim yönetiminde kimler görev alıyor? Hepsi
- Eğitim planında hangi unsurlar var? Hepsi
- İçerik seçerken neleri dikkate alıyorsunuz? Hepsi
- Hangi öğrenme yöntemlerini kullanıyorsunuz? Hiçbiri
- İç eğitmenleri nasıl destekliyorsunuz? Hiçbiri
- Katılım ve öğrenmeyi nasıl izliyorsunuz? Hepsi
- Eğitim sonrası işe aktarımı nasıl takip ediyorsunuz? Hepsi
- Eğitimin etkisini hangi verilerle değerlendiriyorsunuz? Hiçbiri
- Yeni çalışan gelişiminde neler sunuyorsunuz? Hepsi
- Eğitim kaynaklarına erişim nasıl sağlanıyor? Hepsi
- Yöneticiler eğitim sürecine nasıl katılıyor? Hepsi
- Eğitim sistemini nasıl iyileştiriyorsunuz? Hepsi
Deneyimsel öğrenme ve oyunlaştırma için teklif talebi oluştur →
İç eğitmen gelişimi ve mikro öğretim için teklif talebi oluştur →
Eğitim etkisi ve iş göstergeleri için teklif talebi oluştur →
Bu rapor tek kişinin öz değerlendirmesine dayanır. Doğrulanmış psikometrik ölçek veya kurumsal tanı değildir. Puanlar yüzde başarı anlamına gelmez; görüşmede doğrulanacak gelişim önceliklerini gösterir.
Burcum Altıntaş · info@kurumsaliza.com